La Entwécklungsdyslexie ass eng spezifesch Léierstéierung (SLD) déi sech mat Schwieregkeeten a Liesgeschwindegkeet a Genauegkeet manifestéiert. An de schwéierste Fäll, d'Schwieregkeet kënnt aus de fréie Stadien vun der Alphabetiséierung eraus an et kann och schreiwen a berechnen.
Vill Studie goufen op Dyslexie gemaach, béid fir ze probéieren hir Ursaachen ze etabléieren an déi fréi Indicateuren, an déi passendst Strategien ze fannen fir d'Ausmooss vun dëse Probleemer ze reduzéieren. En ëmmer méi studéiert Gebitt ass dat vun Ermächtegungsweeër. D'Verbesserungscourse si kuerzfristeg intensiv Interventiounen, an dësem Fall fir d'Liesgeschwindegkeet an d'Verstoe vum Text z'erhéijen.
D'Etude vun der Bianca Dos an der Simone Capellini [1] am Juni 2020 gemaach beschreift d'Erfahrung vun engem Ermächtegungswee baséiert op Aktivitéite vu séier Numm. Fënnef Studente vum drëtten bis fënnefte Schouljoer (5-8 Joer al), männlech a weiblech, mat enger Diagnos vun Dyslexie goufen ausgewielt. All Studente kruten:
- Metalinguistesch a Liesentester: Liesung vu Wierder, net Wierder, Silben a Phonemen
- Schrëftlech Komprehensiounstest: Passage mat 8 Multiple Choice Froen
- Schnell Benennungstest: véier Tabelle mat Reizen mat Buschtawen, Faarwen, Zuelen an Objeten
De Cours war an 10 Gesamt Sessions opgedeelt:
- 2 éischt Bewäertungssitzungen
- 6 Seancen effektiv Stäerkung
- 2 lescht Evaluatiounssitzungen
D'Effektivitéit vun der Behandlung gouf mat der berechent Jacobson an Truax Method. D'Resultater weisen bedeitend Verbesserungen an Tester vun:
- Identifikatioun
- Metaphonologie
- Widderhuelung vu Wierder
- Liesen Wierder an net Wierder
- Versteesdemech
- Séier Numm
D'Verbesserung vun de metaphonologesche Fäegkeeten ass vu groussen Interessen, déi net direkt trainéiert goufen. Geméiss der Duebeldefizit-Theorie [2] droe phonologesch Kompetenzen a séier Benennung zur Liesfäegkeet bäi. No den Autoren ass et méiglech datt d'Verbesserung vun de Liesfäegkeeten och de metaphonologesche Bestanddeel favoriséiert huet.
Trotz den encouragéierende Resultater sollt et betount ginn datt d'Studie wichteg Aschränkungen huet wéi d'Proufgréisst. Wéi och ëmmer, et kann ee scho soen datt déi éischt Resultater encouragéierend sinn, ofhängeg Studien, wou d'Vir- a Posttester méi wäit ewech sinn, mat enger méi héijer Unzuel u Sujeten.
Bibliographie
Dir kënnt och gären:
- Eis gratis an interaktiv Liesaktivitéiten
- OperaN: eis gratis séier Benennung Web App
- Distanzverbesserung vun der Dyslexie: d'Liese verbesseren ouni ze liesen
- Verbätegt Aarbechtsgeheimnis a schnelle Bezeechnung als Indikatoren fir Dyslexie bei Héichschüler
- Phonologesch Bewosstsinn an Aarbechtsgedächtnis bei dyslexesche Kanner
